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现代的竞争,其核心是人才的竞争。专业人才的多少是衡量一个单位竞争力强弱的风向标,建设一支专业人才队伍是形势发展的需要,是履行基层央行职责的需要,是基层央行工作创新的需要。本文就基层央行如何进行专业人才培养开发作初步探索。 一、现状 以支行为例,至2006年12月未支行在职人员30人,其中市中支借用4人,长期病休职工1人,实际在岗人数为25人。30岁以下职工4人,31至40岁12人,41至50岁12人,51至54岁2人,平均年龄39岁,年龄结构偏大。在学历结构上,有研究生学历1人,大学本科学历12人,其中党校本科6人,大学专科13人,中专及以下学历4人,但从第一学历看,支行全日制专科以上学历仅为3人,占10%;中专及以下学历27人,占比90%。在职称结构上,中级职称8人,其中政工系列4人,经济系列4人,其中有2人为评审获得,2人通过考试获得;初级18人。在业务结构上,支行85%以上人员工作经历单一,未曾参加过系统学习培训,专业性人才显得十分紧缺,特别是文秘综合、调研信息、计算机等专业人才相当缺乏。 二、尝试 人才培养工程是一项长期、系统性工程,实施中只能循序渐进,效果上不会立竿见影,需要……
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因经常从事文秘工作,几位同道好友常在一起碰头聚会,谈起工作之苦状:有的通霄达旦,伏案疾书;有的早生华发,“为伊消得人憔悴”;有的坐出这病那病,药罐子不离身……忽有一人语出惊人,“前世作多了恶,今世搞写作!”众人听罢,皆唏嘘不已。
感慨之余,大家交流写作经验,有人提出,“不如把大家近年写的材料都放在网上,以相互取长补短。”一丝念头如音乐休止符轻轻划过心琴,灵光闪念间,文渊阁雏形就在脑海中萌芽孕育,迄今为止已有二三年之久。经过工作上一番折腾与奔波后,利用难得闲余空隙,与年轻而又技术娴熟的朋友一道就开始构建了,不分白天黑夜,倾注心血无数——文渊阁在此与大家见面了!
文渊阁一如她最初的出发点:方便于我和我们大家。
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